二、AOTS财团法人日本海外技术者研修协会
 “不管你在国内是干什么的，现在你的身份是AOTS的研修生”。在YKC的各种文字说明中和教师们上课时，都在重复这句话。
     AOTS（Association for Overseas Technical  Scholarship）是财团法人日本海外技术者研修协会的简称，作为日本第一个以民间为基础的技术合作机关，它是对发展中国家的人员进行多种多样的有关技术和经营管理方面的教育和研修，推进ODA计划的机关。ODA（Official Development Assistance）是为帮助发展中国家的经济发展由政府予以开发援助的政府行为。
     关于ODA想必大家都知道，它起源于美国的“欧洲复兴计划。
     “欧洲复兴计划”是根据二战结束后的杜鲁门政策，由时任美国国务卿的马歇尔在1947年提出，在1948年开始付诸实施的依靠美国帮助复兴欧洲的计划。美国为在二战中遭受巨大损害的欧洲各国经济和产业的复兴提供了巨额援助，而美国之所以这么慷慨，以拯救衰退的欧洲经济为目的的人道主义援助是其中一个原因，但最大的目的却是为了配合战后冷战政策，防止以苏联为首的东欧阵营扩大。那时在苏联的帮助下逐步扩大东欧阵营的趋势已经延伸的亚洲。为了适应事态的变化，美国开始实施对日本经济复兴进行支援的“日本经济复兴计划”。当时，日本主要的产业设施，由于受到美国战时的空投轰炸而遭到毁灭性的破坏，日本经济也因此陷入最低谷。这个政策就是援助日本重振经济。所以说，不管是欧洲，还是日本，都是靠美国援助政策，亦即ODA政策，才使得经济提前复兴起来。看到这些情况的美国，便要求欧洲和日本也加入到援助世界上其他发展缓慢国家的行列中来。为亚洲、中近东地区、非洲、拉丁美洲等提供ODA援助，它是从50年代后半期逐步走向正式化。不用说，阻止日益强大的东欧阵营势力的进一步扩大才是美国真正的企图。
     1954年10月 ，日本接受美国的要求着手实行ODA援助，五年后的1959年8月，AOTS作为民间实施ODA项目的机构而成立了。从这一点看ODA的设立与东西方冷战是有密切关系的。AOTS是以民间为基础的非营利团体，它的运作靠日本政府的补助金和民间企业的分担金。AOTS强调事业内容是促进对发展中国家的技术合作，增进这些国家与日本的友好关系和相互理解，其长远的战略目的是显而易见的。
     60年代初期AOTS形成了研修事业骨架。每年要接收政府和海外日资企业派遣的研修生。除一年期、三月期研修外，还举办各种短期培训和学习研讨会，促进与发展中国家的交流，也培养了大批优秀的企业经营管理人才，其中许多人成为政府官员。ODA的政府性质与刺激企业发展的民间动机巧妙组合，使之事业化的发展有了成果。在日本，除东京AOTS总部外，在东部、中部、西部分别建有横浜研修中心、名古屋研修中心和大阪研修中心。其设施条件都非常之好。
     初到异国，学习中最大的问题是语言，特别是听力和口语。成为我们学习与流通的障碍。YKC组织了一些退休的职员、教师和家庭主妇义务为他们工作，每周三下午，这些志愿工作者都到YKC与研修生们语言交流，由YKC安排交流伙伴，一般都是一对一的。谈话内容不限，可以是语言学习中的问题，也可以是朋友式的聊天，为我们语言能力的提高起到很大作用。
     与我多次交流的是横浜市金泽区并木中央小学的一位青年教师，对方听说我妻子也是小学教师，他很高兴。尽管我们交流较吃力，连说带写比比划划地从两国学校教育和对孩子的个性培养到教师在社会中的地位谈了许多，谈得太吃力，但也很开心。
     为了解日本社会各个层面，一个下午，我抽时间去了那所学校。到学校时学生们已经放学了，校长和其他教师还在等我，他们陪我参观了校园和学生的教室、活动室。在我过去的印象中，重视教育也是日本高速发展的一个主要原因，由于对教育的重视，日本社会对教师非常尊敬。但他们说八十年代以后，教师不再象过去那样受青睐了。尽管国家对教师有执业资格要求，但现在的年轻人更愿意到大公司工作，他们对中国的教师节和教师的社会地位很羡慕。
     AOTS很重视对研修生的跟踪管理。学习期间每位研修生都是按照研修生个人编号进行管理的，无论使用计算机，还是借用物品,甚至在考试卷上也要填写个人研修号。这是AOTS管理的要求。目前分布在世界41个国家的归国研修生结成了60 多个同窗会，通过同窗会扩大AOTS在海外的活动也是它扩大影响的一个重要渠道。
     在YKC学习期间，研修生都填写同窗会登记表，填表前，教师再三表明这只是AOTS与研修生回国后的联系方式，各位自愿填写，并不勉强。回国后，我们每月能收到AOTS的机关刊物《研修》。那都是通过国内的同窗会寄来的。AOTS海外同窗会也组织各种活动，为研修生学习交流起到了桥梁作用，通过同窗会研修生可以与AOTS联系，参加一些管理研讨活动。
     由于AOTS优越的设施，实用的课程设置和灵活高效的教学方法，使它在海外的影响力越来越大。许多研修生离开AOTS多年了还同它保持着联系，许多人通过AOTS促进了本国经济和个人事业发展,这也是AOTS为之骄傲的成果。
     当然，不管日中友爱和AOTS的主旨如何，客观上还是为各国经济建设培养了大批人才的.