一、课程目的 :

1 、 了解专业培训的操作流程，掌握成人学习的理论、特点和规律。

2 、 能够 独立策划、设计和准备培训课程， 提高讲师的课程开发能力和更加丰富、完善课程内容。

|3 、帮助讲师将授课内容、质量提升到更专业、更先进的高度。

4 、 掌握实施培训时必备的技能与技巧。

 

二、教学模式：

小班授课，二天十四小时的学习， 50% 讲授， 50% 实战演练与分享，采用讲师讲授、双向互动、案例分析、角色扮演和实战模拟等多元之训练方式引导下学习和演练，引导学员掌握要领，得到突破。

增值收获：

内训可以赠送10g，协助建档培训工具箱。

内部讲师、项目经理、 部门经理 / 主管。
三、课程纲要

第一天 （ 09 ： 00-17 ： 30 ）

零、前言，破冰导入

一、培训认知篇

1、企业生存动力分析

2 、现代培训的“三一律”

3 、成人学习的要点，构建刺激的途径

4 、学员审视讲师的人字路径

5 、一分钟小演练

二、培训师职业训练

1 、培训师的职业操守

2 、魅力身形的六项规范与演练

3 、辅助表达的七种手势，演练

4 、培训过程仓库

三、课程设计篇

1 、培训师的三级能力

2 、培训师的百宝箱

3 、 PPT 课件设计要领

小结

第二天（ 09 ： 00-17 ： 30 ）

回顾

4 、建立自己的学习系统

5 、哲理元素设计

6 、幽默元素设计

7 、音乐运与环境设计

8 、情感元素设计

四、课程演示篇

1 、闪亮导入三技法

2 、克服怯场四要领

3 、完善收结五项技法

4 、培训五大风格选型

5 、课堂提问五项技巧

6 、解答问题五步法

7 、现场应变五项对策

8 、精彩点评五项原则

9 、培训师的职业前瞻

10 、毕业呈现